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江苏省靖江高级中学2014高一体育羽毛球-水平教案
教学
内容
1、羽毛球:正手握拍法、正手发球
2、游戏
教学
目标
1、认知领域:学习正确的握拍法,正手发球技术,以及几种简单的击球方法,掌握基本技术与要领。
2、技能领域:通过学习羽毛球的基本动作,提高灵敏素质,30%以上学生能熟练地运用到对练中。
3、情感领域:培养学生的竞争意识,提高自信心和集体荣誉感。
4、发展领域:发挥主观能动性,积极参与到各项活动中。
程序
学习内容
教师活动
学生活动
教学组织
准
备
部
分
1、课前准备活动
2、游戏(过龙门)
3、准备活动(5节)有氧健身球拍操
1、课堂常规:师生问好,宣布课内容。
2、召集学生进行课前语言导入(汤尤杯,中国、优秀运动员)
1、讲解游戏规则
2、指挥学生练习
3、表扬先进小组,鼓励后进小组
1、教师随音乐示范领做
2、注意口令调节
1、认真思考老师提出的问题,踊跃发言。
1、听老师讲解游戏规则
2、积极投入练习
3、听老师讲评
1、认真听音乐,体会节奏感
2、动作到位,起到活动关节,调节气氛作用,鼓励变革,创新。
散点
××××××
××××××
××××××
××××××
△
×-×-×-×-×-×
×-×-×-×-×-×
基
本
部
分
1、正手握拍法(挂图)
让学生观看挂图,然后提问、总结、纠错。
对比正确和错误的几种握拍法图示,请同学们进行比较,加深印象,树立正确的动作概念.
强调握拍法的技术关键,一是放松,二要灵活.
认真观看挂图,自主练习、自主研究、相互帮助、相互纠错。
对比天确和错误的几种握拍法,体会其优缺点。
××
××
程序
学习内容
教师活动
学生活动
教学组织
2、一人一球托球练习
3、发球(正手发球)动作要领:大臂带动小臂,利用手腕屈收的力量向前上方击球。
4、对练两人一组自由练习
5、介绍几种简单的击球法(正手击低球,正手击高球)
讲解示范,强调易犯错误。
1、示范讲解,个别纠错,结合学生的实际用语言手势等提示注意事项及动作要领。
2、强调发球动作的协调性和节奏感
3、分组练习,教师巡回指导。
布置思考问题:
应怎样接发球?
巡回指导、语言激励召集学生,每小组请一位学生示范大家评比。
讲解示范,强调动作难点。
随音乐带领同学一起练习。
球性练习,注意动作的舒展性。
听老师讲解,看老师示范,自我练习、自我评价练习情况。
按老师口令或手势指挥进行发球练习。
学生自由分组,应用已学动作乐意多练。相互评价,相互纠错,相互鼓励。
认真听教师讲解示范。
随音乐跟老师一起练习。
散点练习
××××××
××××××
××××××
××××××
△
××××××
8m
××××××
结
束
部
分
1、放松操(三十二步)
2、健康小知识
3、师生再见
4、课后向学生了解情况
放音乐,带动学生跟老师一起跳。
牛奶的科学饮用:
了解情况后针对具体问题进行进一步研究。
自由放松地跟随音乐一起练习
认真听讲,增加健康知识,增强健康意识。
积极向老师反映问题
××××××
××××××
××××××
××××××
△
教
学
媒
体
羽毛球拍40只
羽毛球若干
小黑板4块
录音机一台
总
结
与
评
价
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